创新传播方式，用伟大建党精神滋养Z世代

让Z世代对伟大建党精神心生向往、赓续传承。

做好党的创新理论传播，青年是一个重要群体，也是检验传播效果的重要方面。党的二十大报告提出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论来武装青年，用党的初心使命来感召青年。作为当下中国社会最积极、最有生气的力量，Z世代（Generation Z）特指1995年至2010年出生的青年群体。这是与新时代同向同行、共同前进的一代，也是中国未来的领导者和建设者。

一百年前，当时中国的新青年干了一件开天辟地的大事，创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。这一精神之源，是中国共产党以伟大奋斗创造百年伟业的精神支撑，更是滋养Z世代成长的宝贵精神财富。用好这一精神财富，把初心使命和红色基因复刻在Z世代的血脉中，事关党和国家前途命运，事关民族复兴时代新人的铸造，是全党的共同政治责任。回答这一时代命题，需要创新传播方式，让Z世代对伟大建党精神心生向往、赓续传承。

创新内容表达，激活阅读代入感

优质的内容生产，是伟大建党精神滋养Z世代的核心竞争力。通过资源深度整合、知识持续转化、重新情境化等环节，创新内容表达、丰富呈现形式，消除久远历史与现实生活的距离感，实现伟大建党精神的“再编码”，激发Z世代阅读代入感，接受、认同并追随崇高精神。

Z世代成长在一个物质相对富足的年代，生活于信息爆炸的网络社会。物质与资讯的“富裕”，让Z世代思想活跃、兴趣广泛。Z世代勇于接受新鲜事物，乐于展示自己，探索未知劲头十足，具有较强的主体意识和社会参与意识。Z世代追捧“二次元”文化，热衷国风国潮，“跟从内心、为热爱买单”是其文化标签。这些青春天性，赋予Z世代活力、激情、想象力和创造力，也成为青年人学习和践行伟大建党精神的优势。

要以符合Z世代的审美偏好、文化需求、消费习惯为导向，从生活化场景入手，运用生动鲜活的史料把抽象精神化为Z世代喜闻乐见的场景、故事、体验项目等，以丰富的画面质感和生动的人物叙述，将Z世代带入故事营造的场景和氛围中，形成对伟大建党精神有切身感受的“代入感”，让年轻人愿意看、喜欢看、看得懂、记得住。

要把抽象的精神细化为与Z世代对接的知识内容，持续提供价值引领。比如，可以选取伟大建党精神中的“关键词”，展开有趣而有意义的案例提炼；也可以运用生动鲜活的史料，树立个性丰满的共产党人形象；还可以运用历史情境与当代社会的对接，展现理想主义、英雄主义、家国情怀、高尚品格的魅力，促使年轻人自觉将抽象的精神转化为可触摸、可感受、可仿效的生活实践和具体行为。同时，要运用融媒体大平台，紧扣服务Z世代的工作生命线，把伟大建党精神传播与信息服务、政务服务、生活服务、教育培训等深度融合，为Z世代提供实实在在的帮助。

丰富叙事方式，集聚注意力价值

Z世代是典型的网络土著，对数字技术有着高敏感度和高依赖性。《2023的Z世代洞察报告》显示，截至2023年6月，Z世代活跃用户已达3.42亿，占总人口的23%。Z世代的月人均单人使用时间达7.2小时，高于全网平均时长。从Z世代的时间分配看，21点到次日零点的活跃度明显高于全网用户。另有研究机构数据显示，Z世代的注意力跨度（持续关注时长）只有8秒。如此短暂的注意力时间，意味着我们用伟大建党精神滋养Z世代，必须聚焦“注意力”这一信息时代最重要的资源。

以生动有趣的叙事设计，在快节奏阅读中抓取注意力。流量，是互联网上注意力的集中表现。吸引流量就要有热点，这是抓取Z世代注意力的重要步骤。伟大建党精神的传播要契合热点发力。一方面，可以借用Z世代在互联网平台上引爆的流量，对于已“出圈”“爆火”的视频作品，采用“原材料”和“新思想”相结合的方式，展开二度创作，将爆款的流量吸引过来。另一方面，还可以结合重要主题、重大活动、重大纪念日和节假日，主动制造热点，引爆流量。2018年5月，在纪念马克思诞辰200周年之际，中共上海市委党校等五家单位联手推出的“80后给90后讲讲马克思”系列音频党课就是一个成功案例。党校8位“80后”青年博士以讲故事的方式，采用年轻化的话语体系和萌化的网络语言，用19期短音频讲述了马克思不平凡的一生，受到青年人的热烈追捧。课程累计收听量达3.2亿人次，这些青年教师也迅速成为主流传播“新网红”。

以时尚潮流的叙事设计，在碎片化环境中固定注意力。Z世代的注意力格外短暂，在维持聚焦时间上表现出耐力的极度衰退。这就要运用注意力聚焦、转移和强化的工具，构建注意力闭环，有效引导Z世代的行为选择。其中，激发年轻人的“红色文化打卡热”不失为一条新路径。对Z世代来说，打卡巡礼、发圈分享，是一种重要的生活仪式。我们可以用技术手段设计红色文化打卡点，还原和呈现红色历史故事、凸显红色文化历史符号、推出“红色文旅”文创产品，让抽象精神看得见、摸得着，将线上引发的注意力化为线下的行动力。

加强技术赋能，用好用活二次元

Z世代是社交媒体的忠实用户，偏好短视频类、动画、漫画、游戏、表情包等内容消费形式，其兴趣爱好、沟通语境、社交场景都与“技术”“媒介”“平台”紧密相关，独特的“二次元”世界是其思想情感、文化娱乐的活动场域。用好用活二次元，成为共情Z世代的文化附着点。

召唤参与，发挥Z世代的文化创造活力。高手在民间，Z世代就是二次元文化创新的“民间高手”。他们通过弹幕、留言、评论、打分、点赞、转发以及二次剪辑、混合剪辑、发表分析帖的方式，深入讨论节目内容，有的还因此激发创作欲望，形成自创的高品质视听、图文作品，体现了文化创新的主体性。向Z世代传播伟大建党精神，要发挥这种主体力量。2019年初，B站推出7集原创国漫《领风者》，讲述了青年马克思的人生道路、思想历程，以及他与燕妮的曲折爱情、与恩格斯的革命友谊等。第一集上线不到一个月，弹幕数高达13万，新浪微博“领风者”相关话题阅读量超过1000万，播放量超102万，评论超过16万，圈粉众多，有网民赞其为“社会主义二次元”。这一案例，为发挥Z世代文化创造主动性提供了借鉴。

正确引导，发挥“二次元”信息同化建构作用。从现代认知心理学的视角看，人脑就是一个灵巧精致的“信息加工器”，面对外界的各种信息，人脑不会照单全部接受，而是加以鉴别、筛选、改造，其结果，可能吸收，也可能排斥，或者接受一部分排斥一部分，这就是主体对信息的同化建构过程。Z世代正处于价值观确立和形成的黄金时期，主体对信息的同化建构活动格外活跃，这就需要借力“二次元”，用简短精练的语言表达、生动鲜活的技术表达、平视亲民的姿态展开沟通，提升伟大建党精神传播的有效性和到达率。

（作者为上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员，中共上海市委党校教授）