议员指教资会“英美化”　蔡若莲：须发挥桥梁作用

记者廖敏烔报道：立法会教育事务委员会昨日就大学教资会和研资局的组成及拨款机制进行讨论。多位议员提到两个机构组成成员“英美化”的问题，质疑非本地委员多来自英语国家。教育局局长蔡若莲表示，教资会及研资局是政府与大学，香港与国家及国际，学术与社会之间的桥梁，所以会优先考虑委员组合能否发挥上述作用。　　立法会文件显示，教资会共有24名委员，包括14名本地委员和2名内地委员，以及8名来自全球各地的学者。而研资局共有33名委员，包括16名非本地委员和17名本地委员，其中华裔非本地委员为10名。上述两个机构的非本地委员所属国家包括新西兰、新加坡、瑞士、澳洲、加拿大、英国及美国等。　　议员倡调整委员结构　　刘智鹏议员直指，教评会应重新审视过去所行在未来是否仍有效。教资会及研资局非本地委员以英语成员为主，“如果我们要走国际化，地球上其实最多人讲的是华语、西班牙语、法语、日语，乜语都有。”他认为教资会及研资局在委员结构方面应有新调整。邓飞议员亦对研资局的委员组成提出质疑：“除了瑞士号称永久中立国，（其他委员）基本上都是来自英语国家。除了新加坡之外，基本上都来自‘五眼联盟’”。他指出，这些来自“五眼联盟”的委员有可能会受到所属国家冷战思维的掣肘，他建议将非本地委员拓展到非英语系国家。　　蔡若莲表示，教资会及研资局主要的工作职能是作为一个桥梁，沟通政府与大学，香港与国家及国际，学术与社会。其委员要认识了解香港、国家发展，同时要和国际有联系，“所以因应这个情况我们会见到委员来自不同国家”。蔡若莲续指，教资会优先考虑委员组合能否发挥上述三个桥梁的作用。她强调，如果只是集中单一地域或语言，未必最有利于香港多元化和国际化的高等教育发展，香港要兼顾国际竞争力和融入国家大局发展两个方面。　　大学国民教育不足 校方最先负责　　此外，蔡若莲昨日表示，若大学在推动国民教育方面存在不足，学校将是第一负责人。在院校自主、学术自由的原则下，大学必须以透明度向社会及公众负责。她提及《大学问责协议》，强调学校要遵守承诺。而在回应多名议员提出的产学研问题时，她指出教资会未来会在多个项目上与创新科技及工业局“产学研1+计划”紧密合作。