革新精神-激发学生科研热情 “拍住上”开初创公司

　　图：周迎教授与学生余渝博士（左）合伙开办初创公司，实践科学家的创新精神。大公报记者林良坚摄　　周迎教授认为，教书应以人为本，激发学生潜能。数百名学生在周教授的实验室工作过，有些人在她的指导下，从本科开始参与研究，直至博士毕业，当中包括和周教授合伙开设初创公司的余渝博士。周迎教授对余渝印象最深的就是“交的功课不是马虎应付，而是富有革新精神。”　　余渝本科是科技大学生物系，系内规定每个人都要选修一门与工程相关的课程。当时余渝对工程的兴趣不大，偶然发现周迎教授的选修课“生物工程与商业”，便毫不犹豫地选择了。“因为这门课刚好是唯一一个带住‘生物’二字的工程课”。余渝笑言，上了课后才发现这门课竟然这么有趣。　　“这也是我来科大教的第一门课。”周迎教授说，作为一名老师，最重要的不是灌输知识，而是激发学生对科研的热情。她称赞余渝对科研的热爱，令其成为一名思维活跃、富有创新思维的好苗子。　　余渝现时是一初创公司的CEO，但学生时代的他爱好广泛，包括音乐、武术，在科大的学校舞台上留下许多身影。周迎说，作为当年科大校园内的“风云人物”，校内不少学生、老师都是余渝的粉丝。“所以当时他来我这里做研究时，我就问他，你是不是想做歌手？”她续说：“做研究不易。如果不确定想做研究，或者更想做其他事情，就不要来这儿了。”　　或许是激将法有起到作用，余渝选择走上科研之路，并师从周教授多年。“之所以选择做科研，是真心觉得科研有趣。在做研究的时候，我总是感觉到内心很平静。而且当我在科研过程中不停尝试新东西的时候，我们会有无数次的失败，但每次失败都是新的动力，说明我接下来发现新的、正确的东西的机会就更大了，而且也感觉自己会不停地有新的进步，这种状态我很喜欢！”余渝认为，现在大家天天讲的科技创新也是如此，只要以乐于迎接挑战、泰然面对失败的心态去从事这份工作，便会乐此不疲。　　勉女性投身创科：要相信自己　　谈到科研人员的性别，周迎教授说现时科研领域仍然以男性为主，她鼓励更多的女性加入创科队伍。“真正了解自己最重要。一旦你清楚自己的能力、强项、弱项、局限和人生优先次序，你就可以好好地规划你的职业生涯。”周迎教授观察到，相较于具备同样能力的男同学，女同学似乎较缺乏自信。“相信自己，你希望人们怎样对待你，就以怎样的方式行事为人。”周教授强调。